ماذا عن نظام التعليم فى مصر

السؤال
ماذا عن نظام التعليم فى مصر
وماهى السبل فى تطويرة

الاجابة

هذا سؤال كبير يدفعنا لنتسائل ايضا عن اسباب تدنى مستويات التحصيل العلمى لدى الطلاب فى كل من مصر على وجه الخصوص وكافة اقطار الوطن العربى بصورة عامة، الامر الذى يؤكد للجميع على حتمية الشروع فورا فى ايجاد الحلول الملائمة والعمل على ايقاف استفحال هذا الامر.

سيدى الفاضل إننى اؤمن بشدة بمبدأ التخصص الذى يدعم الافكار ويوفر حرية الابداع، ومن هذا المنطلق اردت ان تكون إجابتى ومشاركتى المتواضعة فى حدود ما تعلمته وما اكتسبته من خبرات على مدار السنين، كما اردت أن يكون رأيى تجاه هذا الامر مهنيا ومحايدا وغير محابيا، ولذلك سأتحدث بلسان من يسعى لإدارة ازمة ما بمعلومية اسبابها من خلال تطبيق منهجية النظم المتطورة، بناءا على ذلك وبلغة بسيطة استطيع الان القول بأن العملية التعليمية ككل هى نظام كبير ومعقد متعدد المستويات وأن اى نظام فى العالم مهما كان كبيرا او صغيرا يتكون من اجزاء نطلق عليها اسم المتغيرات، هذه المتغيرات متداخلة ومتفاعلة ضمن هذا النظام وهى مؤثرة ومؤثر فيها إما من متغيرات أوانظمه اخرى والحالة التى تكون عليها تعكس حالة النظام المكون لها، فإذا كانت فى حالة اتزان فالنظام متزن ويسير بشكل جيد ويمكن تحسينه وتطويره وترقيته، وأما عكس ذلك فالنظام غير متزن وهنا تظهر المشاكل ويتسع نطاقها بمرور الوقت.

لقد قصدت عن عمد أن يكون عنوان إجابتى ومشاركتى منصبا على ما وراء السبب ...!!!، فجبل الجليد يخفى اسراره تحت سطح الماء وقمته الشامخة ناصعة البياض واضحة للعيان، كافة الاجابات والاسباب الموضوعية التى قد تكون ذكرت و الاخرى التى سيأتى ذكرها لاحقا من آخرين يتفاعلون حول نفس الموضوع هى فى حقيقة الامر تمثل قمة جبل الجليد التى ندركها جميعا بإبصارنا وربما يتاح لنا الفرصة ايضا لان نلمسها بأيدينا مما قد يسهل لنا التعامل معها، فما بالنا بما لا نستطيع رؤيته أو ادراكه اسفل سطح الماء، فكيف لنا فهمه و التعامل معه ؟. التعرف على ومعالجة الاسباب الموضوعية دونما التعرف على المؤثرات (الاسباب) الخفية هى وصفة علاج فاشلة مثلها مثل الجراح الماهر الذى انجز مهمته بنجاح ومن اجل ان يسترد المريض عافيته وحفاظا على حياته وتعويضا له عن الدم المفقود منه امر بإعطائه جرعة من بنك الدم الذى لا يعلم انه ملوثا، المؤثرات الخفية هى العامل الحاسم فى التوصل الى النجاح او الفشل. وهذا يدفعنا دائما للاحاطة بالمشكلة من كل الجهات (جبل الجليد) من القمة إلى القاعدة وكافة الجوانب.

من ضمن المؤثرات الخفية ذات التأثير المباشر و الأخرى ذات التأثير الغير مباشر التى يجدر الاهتمام بها عند السعى للتوصل الى معالجة ظاهرة تدنى مستويات التحصيل العلمى والتى امكننى احصائها فى هذه العجالة هى:

1- تبنى نهج التفكير الخطى (المنطقى) وإهمال نهج التفكير اللاخطى (الابتكارى)، وهنا لا استثنى العقول فالجميع سواء (الطالب و الاستاذ والمدرس و الباحث ......الخ).

2- تعظيم الأنا وافتقاد العمل بروح الفريق – العمل بمنطق الجزر المنعزلة، و ايضا هنا لا استثنى احدا.

3- الاتكال على الكمى وإهمال الكيفي.و تعظيم التلقين والحفظ وإهمال الفهم والنقد.

4- لابد من الاقتناع و الايمان بأن حلول اليوم هى مشاكل الغد وبالتالى استمرار عمليتى البحث والتطوير مسألة حتمية.

5- البيروقراطية والاستخفاف بقيمة الوقت ومركزية القرار والانفراد بالسلطة والمحاباة وتأثير المصالح الخاصة.

6- غياب المثل الاعلى والجاد الذى يحتذى به ويستفاد من سيرته علميا أو فكريا أو ثقافيا كل من الطالب و المدرس.

7- غياب الشعور لدى كل من الطالب و المدرس بمستقبل واضح ومستقر ومأمون وعند ذلك تصبح الثقة معدومة فيما سيأتى به الغد وبالتالى الولاء لعملية التدريس من المدرس او تجاه الدراسة من الطالب ليس له محل من الاعراب.

8- افتقاد أى رؤية واضحة تدعو للتنسيق بين كافة الاطراف المعنية فى الدولة من اجل العمل على خلق استراتيجية مستدامة تعمل على ضبط أعداد وتخصص الخريجين وفق متطلبات سوق العمل.

9- الافتقاد للعين البصيرة القادرة على اكتشاف المواهب وتنمية قدراتها.

10- الولع المفرط فى الحصول على و اقتناء الشهادات.

11- الاحتفاء السلبى والغير مبرر المصحوب بالضجة الاعلامية السخيفة عند الاشارة الى اختبارات ونتائج شهادات انتهاء المراحل التعليمية المختلفة.

12- عدم ملائمة بيئة ومنهجية تصحيح اوراق الاختبارات ورصد النتائج.

استطرادا على ما سبق ذكره وتعزيزا للامانة العلمية وكما سبق و أن ذكرت لكم بأنه لا يمكن الإلمام بكافة اسباب المشكلة من خلال هذه العجالة لوضع تصور للحلول مستقبلا، وتوقع زيادة المحتوى المكتوب عنه من المشاركات البناءه وخصوصا من اهل الاختصاص حول هذا الموضوع، فإننى اقترح قيام جوجل بإطلاق مبادرة يمكن أن يطلق عليها اسما جامعا لامعا مثل مبادرة نول لتحديث التعليم فى الوطن العربى، هذه المبادرة يمكن أن تشكل منبرا لكل المهتمين بهذا الامر ومستودعا لتجميع كافة المقالات والمشاركات الجادة و المتخصصة ذات العلاقة، حيث سنجد بعد فترة من الزمن، ان محتويات هذه المقالات قد تشكل مجموعة من أوراق البحث المثمرة يمكن اعتبارها نواة لمشروع جاد يلتف حوله عدد لا بأس به من المهتمين والمسئولين.

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

» تحميل لـــقاء مع عمرو عزت سلامة وزير التعليم العالى يكشف فيه فساد التعليم بصيغة Rmvb و للتحميل المباشر على اكثر من سيرفر
» التعليم تدرس زيادة مصروفات المدارس الخاصة بنسبة 2.5%
» حاملو الماجستير يواصلون اعتصامهم بمكتب وزير التعليم
» تعديل نظام الصعود والهبوط
» وزير التعليم يناقش خطة استراتيجية لتطوير المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى